台灣全球化教育推廣協會今天下午邀請產業界，以及50幾所大學校長、教務長與會，討論少子化後，大學要培養什麼「人才」。全球化教育推廣協會理事長、實踐大學講座教授陳超明開場致辭表示，很多大學生嫌台灣薪水低，但是是否能先證明自己是「人才」？陳超明說，產業界抱怨大學培養的人才不夠，大學則抱怨學生低薪、工作難找。但他認為，就國家、國際角度來看，真正的「人才」才有資格談薪水，而國際移動力是基本能力。他說，許多學生以為在國際拿到發明展金牌就是國際力，但這些發明是否能落實在產業，提升台灣產業力？ETS台灣區總代理忠欣公司董事長邵作俊說，雖然一些資料證實2021年台灣將面臨國際人才短缺的困境，但事實上這幾年常聽到廠商、企業談起，想到國外與廠商談判併購，或是擴張銷售點時，卻苦無國際人才。因此，必須從教學管理著手。不過，陳超明坦言，大學的教授本位主義嚴重，不願意隨著時代改變，包括有些科系、課程已經不適合時代，也無法培養出更好的人才，但卻死不改，十分可惜。台灣康寧公司總經理曾崇凱指出，康寧集團在台灣投資16年，培養了國際級廠長、總經理等專業人才，「人才是夠用的，但接下來的學生進來，是否可以銜接上？」曾崇凱說，現在大學國際化照理說比早期大學還強，但事實卻非如此，「國際化是相對值，而非絕對值，別人國際化比我們快。」他說，台灣的人才可以跟國際人才競爭，但現在國際變動快速，我們培養的腳步是否來得及？因為外資投資，都是把台灣跟其他國家相比，人才是競爭的，「環境友善不是自己說了算，而是別人怎麼看。」
台灣全球化教育推廣協會今天下午邀請產業界，以及50幾所大學校長、教務長與會，討論少子化後，大學要培養什麼「人才」。記者林秀姿／攝影
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